幼兒園園內(nèi)建設(shè)戶外:作為家長到底該不該讓孩子參加幼兒園組織的戶外集體活動

幼兒園園內(nèi)建設(shè)戶外,

謝謝悟空邀請幼兒園園內(nèi)建設(shè)戶外

！

聽您的描述因?yàn)槟慵液⒆訁⒓恿擞變簣@組織的戶外集體活動，回來就生病了

，所以您覺得孩子生病可能是參加了戶外集體活動才導(dǎo)致生病

，猶豫以后要不要給孩子參加活動

，其實(shí)孩子生病有多方面的因素

，不一定是參加活動才生的病

，孩子生病了就及時(shí)帶了孩子去看病吧，不要耽誤了幼兒園園內(nèi)建設(shè)戶外

。

作為幼師

，我明確地告訴您，如果孩子沒有什么重大疾病

，比如心臟病

、癲癇病、對某種物品有嚴(yán)重過敏或者是活動時(shí)剛好生病

，都應(yīng)該參加幼兒園組織的戶外集體活動幼兒園園內(nèi)建設(shè)戶外

。

其實(shí)幼兒園為了各項(xiàng)活動老師們也付出很多，有時(shí)候甚至加班加點(diǎn)工作

，目的都是為了讓家長和孩子建立良好的親子關(guān)系幼兒園園內(nèi)建設(shè)戶外

。再說戶外集體活動一直都是孩子們最感興趣、最喜歡探索和挑戰(zhàn)的活動

，在一次次的活動中

，讓孩子在的世界里盡情交流、親近

、溝通、釋放

，體驗(yàn)童年的歡樂

；同時(shí)增進(jìn)親子相互之間的親密感情及同伴合作交往能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識

；培養(yǎng)孩子躲閃、奔跑

、手眼腿協(xié)調(diào)能力和勇敢精神

。

以上是我個(gè)人的觀點(diǎn)幼兒園園內(nèi)建設(shè)戶外，我是一米陽光85310

，希望我的回答能夠幫到您，祝您家庭幸福美滿

！

幼兒園戶外裝修如何規(guī)劃設(shè)計(jì)營造出校園文化氛圍

作為一個(gè)設(shè)計(jì)出身的教育改良者

，簡單說下我的建議。

首先在曾經(jīng)接觸過的很多校園文化建設(shè)過程中

，很多做法都讓人感覺是為了文化而做文化，可以理解成做氛圍，做修飾

。其實(shí)不然

，文化應(yīng)該體現(xiàn)的是企業(yè)價(jià)值、理念追求

，從表象體驗(yàn)讓人感受執(zhí)行精神和內(nèi)核特色；尤其是幼兒園

，從企業(yè)行業(yè)屬性到教育理念分析

，轉(zhuǎn)化成教育手段教育途徑，結(jié)合設(shè)計(jì)特色和可落地性

，讓園所標(biāo)新立異，是思想

、文化和執(zhí)行的結(jié)合

。比如曾經(jīng)有部隊(duì)幼兒園它具有部隊(duì)特點(diǎn)，在教育理念中又重視體能

，在戶外規(guī)劃上時(shí)就把兒童運(yùn)動需求、部隊(duì)訓(xùn)練場

、草莽綠洲

、綠化景觀等多元特色有機(jī)結(jié)合起來，而不是單純做幾個(gè)展示墻

、做些照片展示來表達(dá)文化

。

曾經(jīng)在相關(guān)幼兒園建設(shè)的問題中回復(fù)過類似問題

，主要有以下幾個(gè)問題來去思考：

、園所背景，比如歷史性

、機(jī)關(guān)或企業(yè)屬性（企業(yè)辦園

、部隊(duì)辦園等），這些背景往往與文化發(fā)生直接關(guān)系

，可作為文化特色的一部分。

、園所的教育理念價(jià)值觀

。這是在規(guī)劃設(shè)計(jì)中核心要考慮的問題，可以理解成中心思想

，或者說是指導(dǎo)方向

。

、具體的教育途徑和方法

。這是最終呈現(xiàn)的結(jié)果性要求，就是實(shí)質(zhì)落地性

。

4、地理硬件條件及特點(diǎn)

。就是現(xiàn)場條件是否具備更好的延展性

，比如戶外面積大或小、綠化多或硬質(zhì)地面多

，地貌有較大高低差等等

，有限條件要做相應(yīng)妥協(xié)和融合

，有特點(diǎn)的戶外希望能更好的發(fā)揮其特色

。

給你一些示例：

這是曾經(jīng)給宗毅的酷猴幼兒園（工廠里的幼兒園）的一個(gè)“戶外”場地建議，當(dāng)然這個(gè)不是戶外

，條件有限

，為了孩子有運(yùn)動和開展各種主題活動而規(guī)劃的

，為了降低污染

，基本無裝修，除了地面其他全部加工好道具進(jìn)

。

既然是工廠的幼兒園

，是辦公室的幼兒園

，又叫超級酷猴

，那我們就做了一個(gè)超級桌面，主題

、企業(yè)特色

、教育功能需求

、途徑方式

、社會體驗(yàn)融合在一起。

用最簡單的方式給孩子們營造活動平臺

，鍵盤就是坐墩

，顯示器就是涂鴉板和投影幕

、主機(jī)就是木屋……在這樣的空間中

，文化和教育都可以有效的解決。

還一個(gè)比較有特點(diǎn)是吉林。

這個(gè)園的園方并沒有太多考慮文化問題

，也是建議對方要做文化結(jié)合，這個(gè)園的特點(diǎn)源自戶外條件特點(diǎn)

，戶外很大

，最有意思的是起伏非常大，地面不是平的

，存在非常高的落差

。既然園方?jīng)]太考慮文化特色，所以依據(jù)地貌建議為生態(tài)與社會為引

。

完全戶外原生的活動課堂，自然

、學(xué)科

、觀察、種植

、主題活動等等也一樣可以裝下，文化和教育延展性都可以

。

兩個(gè)示例來說明下那四個(gè)思考點(diǎn)

，別光講文化，一定要有機(jī)融合

，接地氣才好

。

為孩子才是實(shí)事

。

幼兒園戶外游戲環(huán)境需要設(shè)計(jì)哪些

幼兒園的戶外游戲場所的設(shè)計(jì)

。總體來說要遵循以下原則

。只要你能把握住整體

。這就是一個(gè)成功的設(shè)計(jì)方案。

第一

，我們要遵循安全的原則

。安全的原則呢，就是邊角一定要是圓滑的

。一些幼兒游樂園的商品都是圓滑的

。我們要在中心的位置放上一個(gè)比較大型的綜合游樂器械。這個(gè)由樂細(xì)線的鋼管部分要用海綿包扎起來

。地面我們采取的是顆粒地膠

，一定要選擇耐用環(huán)保的

。在墻角的部分我們可以采用一些固定的游樂器械。也可以選擇廢棄的輪胎然后用木板做成坐墊

。再噴上五顏六色的顏色

。

第二

，我們的色彩一定要鮮艷

。墻上可以繪制一些墻繪

。但是顏色不要太繁雜

。可以選取幾種大的色塊

，其他的就用小色塊就行

，

第三呢

，是因?yàn)閼敉饣顒拥臅r(shí)間也比較多

。我們可以在墻角邊增加幾個(gè)洗手盆。也要多放置一些花花草草

。洗完的廢水可以澆花

。同時(shí)也是增加了孩子的動手能力

。

第四

，我們要給這些玩具增加一個(gè)放置的房間。要收納方便

。這是為了保護(hù)玩具和保證戶外場所的整潔

。

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