• 

      <blockquote id="eamag"></blockquote>
      <ul id="eamag"></ul>
      

    • <center id="eamag"><pre id="eamag"></pre></center>
      <samp id="eamag"><tfoot id="eamag"></tfoot></samp>
    • 



      
  
      
    
      您好，歡迎訪問(wèn)溫州夏果游樂(lè)設(shè)備公司官網(wǎng)
      
    
  
      

      






      

      
  
      
    
  
      
  
      
    
      


      
       
         
         
        
      
          
      
            
      
              
       幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì):怎么樣能讓幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地健康環(huán)保
      ，地面鋪設(shè)材料如何把關(guān) 
      
              
              
              
      幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì),
      
            
      
            
      
              
       
      前言幼兒園戶外空間是孩子們每天游戲活動(dòng)的重要場(chǎng)所
      ，孩子每天鉆爬跑跳的各項(xiàng)活動(dòng)都會(huì)直接與地面接觸
      ，市面上幼兒園室外的地面材料品種繁多
      ，不同的材質(zhì)給孩子們的直觀感受是不一樣的
      ，首先要考慮的就是環(huán)保性和安全性
      ，不能有氣味揮發(fā)出來(lái)，下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)幼兒園戶外地面環(huán)境設(shè)計(jì)的看法幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)
      。
      

      幼兒園常見(jiàn)的3種戶外地面材料人工草坪
      



      幼兒園戶外活動(dòng)
      、跑道、游樂(lè)場(chǎng)的最佳選擇
      ，屬于軟質(zhì)地面，施工工藝簡(jiǎn)單
        ，色彩豐富
        ，常年青綠
        ，易打理維護(hù)
        ，使用壽命長(zhǎng)
        、維護(hù)費(fèi)用低等優(yōu)點(diǎn)幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)
        。
      

      懸浮式拼接地板
      



      戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所地面材料的另一個(gè)選擇，最大的優(yōu)點(diǎn)是：無(wú)毒
        、無(wú)味
        、防水耐濕
      、不寄生細(xì)菌
      、施工工藝簡(jiǎn)單，耐壓
      、使用壽命長(zhǎng)沒(méi)有氣候地域限制
      ，雨后場(chǎng)地不積水幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)。
      


      塑膠地面
      



      EPDM塑膠應(yīng)該是幼兒園最常見(jiàn)的戶外地面材料幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)
      。孩子在地板上奔跑和跳躍安全舒適
      ，彈性適中，防滑
      ?div   id="d48novz"   class="flower left">
      ？梢苑乐购⒆拥涫軅守S富
      ，易于拼花
      ，可以進(jìn)行個(gè)性化的支持和設(shè)計(jì)
      。
      

      地面鋪設(shè)材料的原則1
      、安全性幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)：防滑
      、摩擦系數(shù)高
      ，避免滑到和踩踏問(wèn)題的出現(xiàn)
      ，地面設(shè)計(jì)遠(yuǎn)離各種污染
      ，便于清潔，無(wú)污染
      

      2
      、分區(qū)明確：分區(qū)明確，一目了然
      。這樣便于管理，做好各個(gè)分區(qū)的連接和疏散功能
      ，而且要有相對(duì)的獨(dú)立空間
      

      3
      、方便性：做一個(gè)明顯的分區(qū)
      ，便于家長(zhǎng)接送
      ，避免交通的干擾。
      


      戶外場(chǎng)地鋪設(shè)材料的注意事項(xiàng)就拿懸浮式拼接地板舉例
      



      首先是選用的地板是正規(guī)廠家生產(chǎn)的
      ，產(chǎn)品包裝要體現(xiàn)產(chǎn)品的品牌
      、公司名稱以及聯(lián)系電話
      

      檢查地板的耐壓承重是否達(dá)到要求
      ，低價(jià)產(chǎn)品為了降低成本
      ，會(huì)減輕地板的質(zhì)量
      。
      

      提供在幼兒園使用的地面材料與到貨品牌相同的各項(xiàng)檢測(cè)報(bào)告
      

      低劣的產(chǎn)品
      。用pp回收料或者廢料加色母混合直接生產(chǎn)，造成顏色不均勻，易老化
      ，耐氣候性差
      

      質(zhì)量好的地板顏色整體看起來(lái)舒適
      、耐看
      、不會(huì)反光
      ，不會(huì)產(chǎn)生眩暈，顏色保持度高
      ，地板整體平整，細(xì)節(jié)精細(xì)
      。
      

      對(duì)于這種地板有韌性和硬度，保證地板不脆不容易斷裂
      ，硬度保證結(jié)構(gòu)強(qiáng)度
      ，有韌性不代表軟
      ，有些廠家混淆概念
      ，認(rèn)為360度卷曲的地板是好的地板
      ，其實(shí)地板的卷曲程度與地板的質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系
      ，而這種質(zhì)量好的地板材料受力也不會(huì)卷曲的。所以要認(rèn)真辨識(shí)哦
      。
      


      幼兒園科學(xué)區(qū)如何布置，更顯得有特色些
      

      可以根據(jù)小 中 大班的年齡階段來(lái)設(shè)定主題目標(biāo)
      ！小班以溫馨的家庭氛圍為主 可以做一些爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆的卡通形象人物
      、當(dāng)然還有老師媽媽跟班上的小伙伴一起開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的美好時(shí)光為主。讓小班的寶寶愛(ài)上幼兒園 喜歡幼兒園 對(duì)幼兒園產(chǎn)生感情 慢慢融入進(jìn)這個(gè)集體生活 
      

      中班的話可以選擇一些探索方面的益智類主題 或者是禮貌行為 老師的小幫手 媽媽的小助手 就是一些可以培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手能力 開(kāi)發(fā)思維能力 和好的行為習(xí)慣的主題生活中的過(guò)馬路識(shí)表示 交通型號(hào) 這種還是比較廣泛的
      

      最后就是大班了 大班設(shè)計(jì)到的就是可能要上一年級(jí)了 在常規(guī)方面的培養(yǎng) 和孩子的認(rèn)知能力的開(kāi)發(fā) 語(yǔ)言方面的表達(dá) 自己的思維能力 展現(xiàn)力 大哥哥大姐姐了 基本生活能做到完全自理
      。
      



      如何組織與實(shí)施能夠貼近幼兒生活的幼兒園戶外活動(dòng)
      

      幼兒園戶外活動(dòng)的組織和實(shí)施
      

      一、 戶外游戲活動(dòng)的意義：
      

      1
      、 目前我國(guó)獨(dú)生子女已成為較為普遍的社會(huì)現(xiàn)象，父母
      、祖輩的愛(ài)不恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)滿足和過(guò)度保護(hù)
      ，使得幼兒在過(guò)剩的愛(ài)中成長(zhǎng)，多數(shù)幼兒自理能力差
      ，依賴性強(qiáng)
      ，運(yùn)動(dòng)能力落后，自我中心意識(shí)強(qiáng)
      。
      

      2
      、 現(xiàn)在很多幼兒園都不能保證幼兒的戶外游戲活動(dòng)時(shí)間，特別是一些私立園
      ，“安全第一”的意識(shí)深入每一個(gè)老師的心底
      ，為了確保不出意外，他們采取了“堵”的極端做法
      ，寧愿讓孩子在屋里看動(dòng)畫(huà)
      、玩插塑、做作業(yè)
      ，能不出去就盡量不出去
      。非正規(guī)的老師由于相關(guān)幼教知識(shí)的缺乏，不懂得戶外游戲活動(dòng)對(duì)于幼兒身心發(fā)展的重要價(jià)值
      ，一味的培養(yǎng)“乖孩子”
      ，殊不知是以犧牲幼兒的健康為代價(jià)
      ，得不償失的很
      ，
      

      3
      、 由于受“歪風(fēng)早教”的影響
      ，為了迎合一些家長(zhǎng)，包括公立園也開(kāi)設(shè)了諸如拼音
      、識(shí)字、珠心算等課程，有的幼兒園增開(kāi)了課程
      ，擠掉了本來(lái)屬于幼兒的戶外游戲時(shí)間，4
      、《幼兒園教育綱要》中明確指出：“開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)
      ，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣
      ，增強(qiáng)體質(zhì)
      ，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力
      ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！薄氨ＷC幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間”
      。
      

      《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“保育和教育的主要目標(biāo)之一是促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 
      ，增強(qiáng)體質(zhì)，足以看出幼兒戶外活動(dòng)的重要作用我們認(rèn)為積極開(kāi)展科學(xué)合理的戶外活動(dòng)
      ，培養(yǎng)幼兒參加戶外活動(dòng)的興趣是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、提高幼兒健康水平的重要手段之一
      。學(xué)齡前階段幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育迅速
      ，可塑性大
      ，身體各器官的系統(tǒng)尚未發(fā)育完善，身體形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有定型
      。為此，根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律
      ，為幼兒開(kāi)展科學(xué)合理的戶外活動(dòng)提供條件。并充分利用戶外的日光
        、空氣
        、水等自然因素作適當(dāng)鍛煉
        ，對(duì)提高幼兒各系統(tǒng)
        、各器官的生理機(jī)能和發(fā)展幼兒個(gè)性、促進(jìn)幼兒身心健康起到較大作用加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣
        ，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境境的適應(yīng)能力抵御疾病的能力。二
        、戶外活動(dòng)的特點(diǎn)：
      

      1.戶外活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)的重要組成部分，也是有計(jì)劃
        、有目的的教育活動(dòng)
        。
      

      雖然分為園內(nèi)和園外兩種
      ，但是園內(nèi)活動(dòng)和園外戶外活動(dòng)是相互補(bǔ)充的
      ，園內(nèi)活動(dòng)仍然是封閉的
      ，只有師生之間的交往
      ，與社會(huì)的接觸有一定的距離，而園外活動(dòng)則是社會(huì)中的真實(shí)操練
      ，在成人的監(jiān)護(hù)相對(duì)減弱的情況下，幼兒必須相對(duì)獨(dú)立地解決所遇到的問(wèn)題
      ，此時(shí)，他們會(huì)得到更多的實(shí)際鍛煉
      ，并在思考和解決問(wèn)題的過(guò)程中得到發(fā)展
      。這兩種戶外活動(dòng)形式雖有不同，但都是以教育目標(biāo)出發(fā)組織的有目的的活動(dòng)
      ，戶外活動(dòng)不是隨意性的，它只是教育環(huán)境
      、教育形式的變化，
      ，是室內(nèi)教育活動(dòng)的補(bǔ)充和延伸
      。
      

      2.戶外活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平目標(biāo)的重要渠道
      。
      

      教育任務(wù)的四個(gè)方面都可以通過(guò)戶外活動(dòng)能在更大范圍內(nèi)提出給幼兒自主活動(dòng)的場(chǎng)所
      ，隨著幼兒活動(dòng)的頻率加大，身體得到相應(yīng)的發(fā)展
      ，幼兒的身體協(xié)調(diào)性也增強(qiáng)了
        ，幼兒在戶外活動(dòng)中，經(jīng)常接觸陽(yáng)光的照射
        ，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)了他們對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力，加強(qiáng)了機(jī)體的抵抗能力
        ，促進(jìn)了新成代謝和生長(zhǎng)，在知識(shí)的積累和智力的發(fā)展上
        ，戶外活動(dòng)更多地是通過(guò)自身的體驗(yàn)
        ，孩子們?cè)谟^察和社會(huì)的同時(shí)
        ，學(xué)到許多相應(yīng)聯(lián)系的知識(shí)與技能
        。在德育上，直接參與的社會(huì)性活動(dòng)更有豐富的教育內(nèi)容和生存的教育形式
        ，有可提供充分利用的社會(huì)教育基地
        ，幼兒在真實(shí)的社會(huì)中能更好地體驗(yàn)理解、友誼和真誠(chéng)
        。在美工方面，大自然的美
        、社會(huì)的人類制造的藝術(shù)美、各行各業(yè)辛勤勞動(dòng)者的心靈美
        ，都會(huì)在幼兒與社會(huì)上其他成員的交往中獲得體驗(yàn)
        。如;勤奮好學(xué)的學(xué)生
      ，無(wú)私奉獻(xiàn)的解放軍等
      。
      

      3.對(duì)幼兒身心的全面發(fā)展有更重要的意義
      

      在戶外活動(dòng)中，幼兒與幼兒是平等的關(guān)系，幼兒與教師是相互關(guān)心
      ，相互幫助的關(guān)系
      ，這與家長(zhǎng)的教育不同
      ，家庭中的母愛(ài)偏重于生活上的照顧
      ，孩子過(guò)多依賴家長(zhǎng)，這不利于幼兒獨(dú)立生活里的培養(yǎng)
      ，而戶外活動(dòng)把培養(yǎng)幼兒逐步適應(yīng)社會(huì)生活、促進(jìn)幼兒的社會(huì)化當(dāng)作重要的任務(wù)之一
      。由于園外廣闊的活動(dòng)環(huán)境給幼兒提供了自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)
      ，沒(méi)有成人的過(guò)多干預(yù)，使幼兒能在寬松的環(huán)境中自由自在地充分表現(xiàn)。同時(shí)
      ，幼兒在群體活動(dòng)中也將受到群體心里因素的影響
      ，是幼兒潛在能量得以充分的發(fā)展。
      

      4.戶外活動(dòng)是教師了解
      、幫助
      、指導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)其個(gè)性發(fā)展的有機(jī)機(jī)會(huì)
      

      由于我國(guó)獨(dú)生子女的特殊性，我們可以發(fā)現(xiàn)
      ，我國(guó)兒童的獨(dú)立性
      、堅(jiān)毅性及合作精神比較缺失。所以幼兒期是需要適當(dāng)“鍛煉”的
      ，而只有讓幼兒直接參與社會(huì)生活，適當(dāng)體驗(yàn)和感受不同生活角色的情感
        ，積極主動(dòng)體驗(yàn)或感受大自然帶來(lái)的情趣
        ，同時(shí)相對(duì)獨(dú)立地去面對(duì)艱苦和困難
        ，才能形成健全的人格和良好的性格
        。幼兒在群體中，受群體因素的影響
      ，也會(huì)使幼兒生來(lái)就有的潛在的能量得以充分的展示。教師在參與孩子們的活動(dòng)時(shí)
      ，應(yīng)當(dāng)起到什么作用呢
      ？正確做法是：以平等的態(tài)度和孩子在一起
      ，這樣不僅能激發(fā)他們的積極性
      ，而且更容易發(fā)現(xiàn)幼兒在探索和操作過(guò)程中得出的結(jié)論是否正確，通過(guò)教師及時(shí)與靈活的提問(wèn)
      ，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的結(jié)論是否有問(wèn)題，在思考中自然會(huì)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣
      。正是興趣導(dǎo)致了個(gè)性發(fā)展，通過(guò)鼓勵(lì)
      ，促進(jìn)了個(gè)性發(fā)展
      。
      

      三、戶外活動(dòng)的類型
      

      1.游戲活動(dòng) : 大型戶外玩具
      、自由活動(dòng)
      、體育活動(dòng)、日光浴
      、水上游戲等
      

      2.集體教育活動(dòng) : 節(jié)日聯(lián)歡、演出
      、參觀
      、游覽
      、訪問(wèn)等
      ，但要注意有針對(duì)性、安全性
      、目的性、計(jì)劃性
      、教育性。
      

      3.活動(dòng)區(qū)活動(dòng) : 是指戶外活動(dòng)區(qū)
      

      4.遠(yuǎn)足: 廣泛地接觸社會(huì)
      ，接觸大自然
      ，親自感受環(huán)境的美、社會(huì)風(fēng)貌的美
      。
      

      四、戶外活動(dòng)的原則
      

      1
      、活動(dòng)量的漸進(jìn)性原則：有計(jì)劃、有步驟
      、按一定程序來(lái)進(jìn)行
      ，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從少量到大量
      ，從輕緩到逐漸加強(qiáng)，從相對(duì)安靜進(jìn)入到運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
      。
      

      運(yùn)動(dòng)量的合理安排
      。采用運(yùn)動(dòng)后即時(shí)脈搏測(cè)定法來(lái)掌握幼兒的運(yùn)動(dòng)量
      ，這種方法簡(jiǎn)便、容易掌握
      。從實(shí)驗(yàn)觀察
      ，單個(gè)動(dòng)作練習(xí)一般進(jìn)行8－10次，運(yùn)動(dòng)后即時(shí)脈搏升至174－186次／分為宜
      ，每次練習(xí)總時(shí)間為15－20分鐘，運(yùn)動(dòng)后身體微出汗最為合適
      。
      

      2
      、經(jīng)常性原則：應(yīng)堅(jiān)持不懈的進(jìn)行
      。
      

      保證每天帶幼兒到戶外去運(yùn)動(dòng)
      、發(fā)展各種能力，滿足他們玩的需要
      。
      

      3、動(dòng)靜交替的原則：不同類型
      、不同性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)要合理搭配
      。使幼兒動(dòng)靜交替地進(jìn)行不同性質(zhì)的活動(dòng)
      ，能預(yù)防神經(jīng)系統(tǒng)的疲勞
      ，保持身心愉快的情緒，并起到全面鍛煉身體的作用
      。如小班幼兒很喜歡活動(dòng)量較大的體育游戲“老狼老狼幾點(diǎn)了”
      ，有時(shí)玩得滿頭大汗
      、氣喘噓噓
      ，這時(shí)教師可以帶他們一起玩活動(dòng)量較小的體育游戲
      ，如：“我是能干的大公雞”等
      ，讓幼兒在原地做一些小動(dòng)作的活動(dòng)，這樣就控制和調(diào)節(jié)了幼兒的運(yùn)動(dòng)量
      ，更好地組織與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。
      

      4
      、全面鍛煉的原則：保證各個(gè)部位
      ，各種技能都能得到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展
      。
      

      如：幼兒的頸
      、胸
      、腰
      、上肢
      、下肢等身體部位，都要協(xié)調(diào)發(fā)展
      。走、跑
      、跳
      、投擲
      、攀登
      、鉆爬等基本動(dòng)作技能都要得到鍛煉。
      

      5
      、個(gè)別對(duì)待的原則：活動(dòng)設(shè)計(jì)中要考慮不同能力幼兒的需要，改變過(guò)去那種“一刀切”的做法
      ，從幼兒的個(gè)體差異出發(fā)，對(duì)發(fā)展水平不同
      、能力不同的幼兒提出不同的要求
      。
      

      對(duì)那些動(dòng)作發(fā)展好的幼兒要適當(dāng)提高難度，讓他們“玩得有勁”
      ；對(duì)那些動(dòng)作發(fā)展較差的幼兒則降低動(dòng)作要求，讓他們也體驗(yàn)“成功的快樂(lè)”
      。例如跳跨欄活動(dòng)中
      ，要提供幾種不同高度的跨欄
      ，讓幼兒自由選擇
      。孩子們根據(jù)自己的能力和水平選擇適合自己的高度進(jìn)行練習(xí)
      ，然后再根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇是否增加高度
      。還有對(duì)個(gè)別肥胖兒的教育和體弱兒的和照顧等。
      

      五
      、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，合理選材
      ，精心設(shè)計(jì)體育游戲
      。
      

      （一）體育活動(dòng)設(shè)計(jì)的步驟：活動(dòng)名稱
      、活動(dòng)目標(biāo)
        、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程
        、活動(dòng)延伸。（二）幼兒階段
        ，有著明顯的年齡差異
        。在設(shè)計(jì)體育游戲時(shí)要根據(jù)不同年齡段幼兒的心理
        、生理和動(dòng)作特點(diǎn)
        。
      

      幼兒的心理、生理和動(dòng)作特點(diǎn)整理如下 ：
      

      小班：易掌握單一的動(dòng)作
        ，而技巧性動(dòng)作難以接受；喜歡玩同一類游戲尤其喜歡角色化的游戲內(nèi)容
        ，不喜歡玩角逐、競(jìng)賽
        、運(yùn)動(dòng)量大的活動(dòng)
        ，以獨(dú)立運(yùn)動(dòng)為主。
      

      中班：能掌握簡(jiǎn)單的不同動(dòng)作
        ，而創(chuàng)造性的大動(dòng)作仍有困難；喜歡集體游戲
      ，對(duì)合作性運(yùn)動(dòng)有興趣
      ，而競(jìng)賽性的游戲只重過(guò)程
      ，目的性不強(qiáng)
      。
      

      大班：能掌握技巧動(dòng)作
      ，會(huì)動(dòng)腦筋完成有一定難度的動(dòng)作
      ，如玩一些創(chuàng)造性強(qiáng)或幾種運(yùn)動(dòng)器械組合，需同時(shí)完成幾個(gè)動(dòng)作的內(nèi)容
      ；喜歡玩創(chuàng)作性大
      、有變化性大、競(jìng)賽性強(qiáng)且運(yùn)動(dòng)量較大的游戲
      。就鉆爬目標(biāo)為例
      ，設(shè)計(jì)一節(jié)體育活動(dòng)
      ，使幼兒能積極、主動(dòng)的參與到游戲活動(dòng)中來(lái)
      。教師首先必須了解幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)
      ，尤其是動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)。如：大班幼兒較適合開(kāi)展一些難度較大的鉆爬活動(dòng)
      ，用于鉆爬活動(dòng)器材也可以稍長(zhǎng)一些
      。為此，可準(zhǔn)備富有情趣
      ，多層次的活動(dòng)器材：一組平鋪的大墊子——由于大墊子上沒(méi)有任何障礙
      ，膽子小
      、動(dòng)作能力差的幼兒可以有安全感
      ，可以開(kāi)展各種形式的爬行活動(dòng)；一組階梯狀的墊子——將一組小的方形墊子擺成階梯狀
      ，墊子高低方向的變化
        ，可增加爬行過(guò)程的難度，具有一定的挑戰(zhàn)性
        ，可以鍛煉幼兒克服障礙
        ，戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力；一組全封閉似的鉆爬相結(jié)合的弓形洞
        ，增加其神秘感
        ，并且，這種弓形的形式符合幼兒好奇的心理特點(diǎn)
        ，可以使幼兒產(chǎn)生探索與活動(dòng)的欲望
        。當(dāng)然，單一的鉆和爬活動(dòng)容易使幼兒厭煩
        ，不利于發(fā)展幼兒的探索精神與創(chuàng)新能力
        。為此，通過(guò)增加輔助材料來(lái)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
        ，同時(shí)，也將一些活動(dòng)規(guī)則滲透進(jìn)去
        。例如：為幼兒提供一些玩具槍
        、信件等
      ，這樣幼兒便可以模仿解放軍打仗
      、送雞毛信等情節(jié)進(jìn)行側(cè)爬或匍匐爬的練習(xí)。活動(dòng)能激起幼兒活動(dòng)的興趣
      ，促進(jìn)其大肌肉的發(fā)展。
      

      六
      、創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的戶外體育游戲環(huán)境
      

      幼兒園良好戶外環(huán)境能夠滿足幼兒活動(dòng)的需要
      ，給其安全感
      ，讓幼兒感到輕松愉快，能激發(fā)幼兒參與體育游戲的愿望
      ，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。教師應(yīng)提供符合幼兒興趣和不同發(fā)展水平及多功能
      、可變化的活動(dòng)材料
      ，促進(jìn)幼兒與材料相互作用。在戶外游戲中
      ，為幼兒提供符合其興趣需要的游戲材料是引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要因素，它可以激發(fā)幼兒參與體育游戲
      ，促進(jìn)幼兒在體育游戲中身體的發(fā)展
      。
      

      1
      、整體把握
      ，營(yíng)造和諧的戶外場(chǎng)地
      

      《綱要》提到“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)利用
      ，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。在戶外場(chǎng)地的整體布局上
      ，充分考慮一切因素
      ，土堆
      、圍墻壁畫(huà)
      、墻角的植物、土堆的盤(pán)山小路
      、樓梯下的角色游戲區(qū)、草地上的環(huán)保標(biāo)志
      、樓梯扶手上的吊飾
      、地面上的格子、腳印
      、臺(tái)階的各種幾何圖形等
      ，使戶外活動(dòng)場(chǎng)地變成了立體的、多層次的
      、多視角的“教科書(shū)”，滿足了幼兒多方面發(fā)展的需要
      。幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地極具動(dòng)態(tài)性
      ，注意整體布局的變化和色彩搭配，設(shè)置水池
      、石子路、草地
      、磚地
      、沙池
      、樹(shù)木
      、土山等，使戶外活動(dòng)場(chǎng)地有高有低
      ，有凸有凹，有硬有軟
      ，有直有曲
      ，有階梯，有平地
      ，給幼兒感官上多種刺激，順從幼兒好奇
      、易動(dòng)的天性
      ，給幼兒留下聯(lián)想的空間
      ，從整體布局到局部的功能開(kāi)發(fā)都體現(xiàn)了環(huán)境的探索價(jià)值
      ，使它們各有特點(diǎn)又互相輝映，形成一個(gè)和諧統(tǒng)一體
      。
      

      2、合理劃分
      ，創(chuàng)建戶外活動(dòng)區(qū)
      

      近幾年
      ，在幼教改革的浪潮中
      ，出現(xiàn)了游戲的新形式——區(qū)域活動(dòng)
      。為此
      ，對(duì)戶外活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行合理劃分，使之區(qū)域化
      ，體育活動(dòng)區(qū)包括球區(qū)、繩區(qū)
      、大
      、中型器械區(qū)
      、田徑區(qū)
      、鉆爬區(qū)等，滿足各種教育目標(biāo)的需要
      ，為更進(jìn)一步落實(shí)教育目標(biāo)提供條件和幫助
      。在戶外活動(dòng)場(chǎng)地的創(chuàng)設(shè)上不僅注重物質(zhì)條件——“硬環(huán)境”的創(chuàng)設(shè)
      ，而且還注重文化氛圍——“軟環(huán)境”的營(yíng)造，把“硬環(huán)境”和“軟環(huán)境”緊密結(jié)合
      。在各種活動(dòng)區(qū)域內(nèi)，設(shè)置明顯的標(biāo)志
      ，在標(biāo)志上配上符合區(qū)域特點(diǎn)的圖畫(huà)文字
      ，創(chuàng)設(shè)文化背景
      。如體育區(qū)：設(shè)置“我勇敢”
      、“互相幫助”、“不推不擠”
      、“各種體育動(dòng)態(tài)”等圖畫(huà)，讓幼兒從中學(xué)會(huì)不怕困難
      ，勇敢堅(jiān)強(qiáng)
      ；學(xué)會(huì)互相謙讓
      ，學(xué)會(huì)合作
      。體現(xiàn)《綱要》中健康領(lǐng)域的要求：即“在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)
      、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀
      、合作”的思維理念
      。再如飼養(yǎng)區(qū)：設(shè)置“愛(ài)護(hù)小動(dòng)物”
      、“動(dòng)物的生活習(xí)性”等標(biāo)志圖
      ，讓幼兒了解相關(guān)知識(shí)，知道保護(hù)動(dòng)物的意義
      ，達(dá)到《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域提到的“愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，使幼兒有初步的環(huán)境意識(shí)”的教育目標(biāo)
      。
      

      3
      、科學(xué)投放有利于幼兒發(fā)展的玩具、材料
      

      玩具
      、材料是環(huán)境的重要組成部分，是幼兒直接進(jìn)行活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)
      ，幼兒的發(fā)展依賴于對(duì)材料的操作
      。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為
      ，兒童的內(nèi)在潛能是在環(huán)境的刺激
      、幫助下發(fā)展起來(lái)的，是個(gè)體與環(huán)境之間相互作用的結(jié)果
        。由此可見(jiàn)，材料的投放是教育教學(xué)和活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要組成部分
        。
      

      第一
        ，材料豐富，滿足幼兒不同的興趣需求除了購(gòu)置的一些用具
      ，如：繩子、球
      、橡皮筋等
      ，我們還應(yīng)堅(jiān)持少花錢(qián)多辦事
      ，因地制宜
      ，變廢為寶的原則，親自動(dòng)手制作了大量的體育玩具
      。如：可將粒粒橙
      、酸奶瓶、椰子罐用松緊帶連接起來(lái)做成拉力器
      ；用手帕和酒瓶蓋做成降落傘
      ；把竹子截成很多段變成竹棍
      ，引導(dǎo)幼兒一物多玩：可讓幼兒接力賽跑
      ，也可做騎馬動(dòng)作，幼兒間可相互合作玩“開(kāi)火車(chē)”“放煙火”“跳方格”等許多游戲
      。不管是材料的數(shù)量
      、還是種類
      ，都豐富多樣
      。這樣，可以滿足幼兒不同的興趣需求
      。
      

      第二，提供滿足幼兒不同水平發(fā)展的的材料
      。根據(jù)幼兒發(fā)展具有差異性的特點(diǎn)
      ，在投放材料中應(yīng)考慮材料的層次性
      ，使每個(gè)幼兒都有成功的體驗(yàn)和健康的發(fā)展
      。如：提供高低不一
        ，形狀各異可拼湊的平衡木
      ；在投擲游戲中
        ，設(shè)制大小不同的投擲箱
        ，有的口小些
        ，有的口大些，有的高些
        ，有的矮些
        ，有正的
        ，有斜的……在這些蘊(yùn)涵著不同要求
        、不同內(nèi)容的材料中，使每個(gè)幼兒在活動(dòng)中激情昂然
        ，得到滿足，獲得成功的體驗(yàn)
        。使幼兒從多種角度鍛煉了投準(zhǔn)能力
        ，還有助于幼兒視覺(jué)運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)確性的發(fā)展
        ，而且還有利于培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)的適應(yīng)能力
        。使不同年齡層次的幼兒都能得到很大的發(fā)展
        。
      

      第三，提供可引導(dǎo)幼兒不斷創(chuàng)新的材料每一種玩具材料都有其自身的功能與特點(diǎn)
        ，特別是對(duì)于幼兒園的一些常見(jiàn)材料，如球
      、圈
      、繩、墊子
      、沙包等，都可以創(chuàng)造性地玩
      。我們可在熟悉各種活動(dòng)材料的功能和掌握其技能后
      ，開(kāi)發(fā)挖掘其新的玩法，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地一物多玩
      。如繩，除了常見(jiàn)的玩法（跳）
      ，還可以合作玩“蕩繩”
      、“鉆繩”、“拋繩”
      、“踩繩”等一系列新穎的玩法；再如墊上運(yùn)動(dòng)
      ，除了墊子的常規(guī)平放可玩出各種墊上動(dòng)作以外
      ，可將墊子壘高疊放
      ，玩出各種翻爬
      、跳的動(dòng)作；相疊交叉
      ，形成山坡?tīng)睿岣邏|上運(yùn)動(dòng)的難度……不同的玩法發(fā)展不同的動(dòng)作和能力
      。還有一些廢舊的半成品材料具有重要的價(jià)值
      ，可發(fā)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)共同搜集多種游戲材料：紙箱、紙杯
        、可樂(lè)瓶
        、報(bào)紙、輪胎等……幼兒根據(jù)自己的興趣和水平來(lái)選擇這些富于變化的材料
        ，在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下創(chuàng)造了拋接球
        、羽毛球
        、小推車(chē)
        、報(bào)紙球、樹(shù)掛等多種游戲材料
        ，使幼兒在快樂(lè)的體驗(yàn)中獲得大肌肉和小肌肉方面的鍛煉
        。
      

      第四，玩具
      、材料要及時(shí)調(diào)整
      。
      

      幼兒在預(yù)先設(shè)置好的環(huán)境中，自主地與環(huán)境相互作用
      ，展開(kāi)活動(dòng)
      ，但幼兒的興趣會(huì)不斷發(fā)生變化，如果環(huán)境構(gòu)成后就被固定保持不變
      ，幼兒自主的活動(dòng)就不能充分地展開(kāi)
      。教師要善于找到幼兒興趣、要求
      、原有水平與教育目標(biāo)和內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)
      ，及時(shí)調(diào)整玩具、材料
      ，為幼兒的想像
      、創(chuàng)造提供較充分的空間，滿足幼兒不斷發(fā)展的需要
      。第五
      ，讓幼兒參與玩具
      、材料的投放?div   id="4qifd00"   class="flower right">
      ！白層變赫嬲蔀榄h(huán)境的主人
      ，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展”這一理念
      ，已被幼教界同仁所接受
      。讓幼兒參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，每個(gè)區(qū)擺放什么?怎么擺?墻角如何布置?這些都與幼兒共同商量
      ，共同制作
      ，共同擺放，使幼兒對(duì)環(huán)境中的事物更加認(rèn)同
      ，也更加愛(ài)護(hù)
      。
      

      七
      、戶外體育游戲組織過(guò)程老師中應(yīng)注意的問(wèn)題
      

      （一）安全性
      

      安全是體育游戲中最先考慮的因素
      ，教師對(duì)活動(dòng)范圍、場(chǎng)地及玩具設(shè)施都要事先檢查
      ，清除不安全因素
      。如檢查活動(dòng)器械
      、活動(dòng)場(chǎng)地
      ，濕了要擦干，損壞的要更換
      。針對(duì)戶外場(chǎng)地活動(dòng)范圍較廣，幼兒四處分散活動(dòng)的特點(diǎn)
      ，教師的視線不能顧及每個(gè)幼兒
      ，因此，活動(dòng)前要檢查幼兒儀表是否整齊
      ，衣袋有無(wú)尖利東西，并向幼兒交待清楚活動(dòng)的規(guī)則和有關(guān)安全事項(xiàng)
      ，孩子們?cè)诨顒?dòng)時(shí)先進(jìn)行必要的安全教育
      ，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)意識(shí)
      ，并告訴他們一些自我保護(hù)方法
      ，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。如：讓幼兒知道戶外活動(dòng)時(shí)不應(yīng)將手叉在口袋內(nèi)
      ，如果摔倒了，手放在口袋內(nèi)
      ，就會(huì)摔傷臉
      。摔倒了用手撐住地，就不會(huì)摔傷臉等
      。在活動(dòng)時(shí)
      ，注意調(diào)節(jié)幼兒運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，幼兒出汗要及時(shí)擦干
      ，教師要四處巡回走動(dòng)
      ，同時(shí)要注意衛(wèi)生保健工作
      ，活動(dòng)前減衣服
      ，活動(dòng)后加衣服。在活動(dòng)中及時(shí)觀察幼兒活動(dòng)的情況
      ，并進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)，避免一些意外發(fā)生的可能
      ，及時(shí)糾正幼兒危險(xiǎn)動(dòng)作
      ，聆聽(tīng)幼兒交談并評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助
      。
      

      （二）目的性
      

      游戲內(nèi)容的選擇和玩具材料的使用應(yīng)根據(jù)近期的目標(biāo)有目的、有計(jì)劃地選擇投放
      。要防止一成不變“老面孔”的內(nèi)容出現(xiàn)
      。對(duì)新的活動(dòng)形式采取循序漸進(jìn)的方法，由易到難
      。（三）興趣性。
      

      興趣是一個(gè)人完成某項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力
      。形式單調(diào)的體育活動(dòng)不能激發(fā)幼兒體育的興趣
      。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，堅(jiān)持趣味性原則更顯其重要
      。設(shè)計(jì)的活動(dòng)生活化、有趣味
      ，幼兒才會(huì)有興趣
      ，才會(huì)積極參與，克服困難堅(jiān)持下來(lái)
      ?div   id="d48novz"   class="flower left">
      ？筛鶕?jù)玩具和場(chǎng)地的特點(diǎn)
      ，將活動(dòng)內(nèi)容游戲化或增加情節(jié)、角色
      ，使之更有趣味性
      。例如玩椅子游戲活動(dòng)時(shí)，設(shè)計(jì)成幼兒喜歡的小兵打仗的情景
      ，孩子們活動(dòng)的興趣就會(huì)大大提高
      ，否則枯燥的椅子活動(dòng)會(huì)令孩子們感到乏味
      。還要注意循序漸進(jìn)
      ，由簡(jiǎn)到繁，使幼兒能逐步掌握
      。如某一基本動(dòng)作技能的培養(yǎng)可首先通過(guò)短時(shí)間單個(gè)基本動(dòng)作練習(xí)
      ，然后把提高運(yùn)動(dòng)技能和游戲相結(jié)合起來(lái)
      ，在多種多樣的游戲中
      ，不斷提高幼兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，大腦處于這種良好的機(jī)能狀態(tài)使幼兒心情愉快
      、興趣濃厚、注意力集中有助于學(xué)會(huì)各種運(yùn)動(dòng)技能
      、堅(jiān)持鍛煉以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的
      。讓幼兒按自己的意愿，自由結(jié)伴或單獨(dú)活動(dòng)
      。
       
      
            
      
           
      本文標(biāo)簽：幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)

       
          
      
          
        
        
        
        
        
        
      
      
        
      
          
       游樂(lè)設(shè)施資訊 
      
        
      
        
        
      
          
      近期文章
      
          		  
      ？"> 寧夏幼兒園木質(zhì)攀爬滑梯如何制作？
      
		  		  
      ？"> 山東臨沂有哪些木質(zhì)滑梯游樂(lè)設(shè)備廠家？
      
		  		  
      ？">如何選擇兒童不銹鋼滑梯廠家
      ？
      
		  		  
       河北新款幼兒園木滑哪個(gè)好
        ？
      
		  		  
      在國(guó)內(nèi)二三線城市商場(chǎng)開(kāi)家淘氣堡要多少錢(qián)呢？
      
		  		  
        ？">開(kāi)一個(gè)300平方左右的淘氣堡需要多少錢(qián)
      
        

        
      
          
      熱門(mén)標(biāo)簽