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      幼兒園戶外打擊樂器:上幼兒園的孩子需要學(xué)習(xí)多種樂器嗎

      幼兒園戶外打擊樂器,

      關(guān)于這個問題幼兒園戶外打擊樂器

      ,筆者認(rèn)為:上幼兒園的孩子不需要過早地學(xué)習(xí)各種樂器
      。原因有如下幾點:

      一幼兒園戶外打擊樂器

      、上幼兒園的兒童正處于生長發(fā)育期
      ,應(yīng)該在寬松
      、愉悅的環(huán)境中健康成長
      !學(xué)習(xí)各種樂器只會加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)!

      、學(xué)習(xí)樂器不是一件容易的事情幼兒園戶外打擊樂器
      !難度大大超出了孩子們的承受范圍。

      、上幼兒園的孩子應(yīng)該以玩為主
      ,在玩中學(xué)
      ,以培養(yǎng)興趣為主幼兒園戶外打擊樂器。

      、孩子的理解能力
      、接受能力、操控能力
      、意志力均未發(fā)育成熟,過早地學(xué)習(xí)各種樂器只會“拔苗助長”幼兒園戶外打擊樂器

      、上幼兒園的孩子應(yīng)該把重點放在培養(yǎng)她們的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面。

      、過早學(xué)習(xí)各種樂器只能使孩子們覺得學(xué)習(xí)枯燥無味
      ,是一種負(fù)擔(dān)!對待困難的信心也會不足

      、興趣是培養(yǎng)出來的!興趣是最好的老師
      !強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)各種樂器
      ,使得孩子的學(xué)習(xí)變得被動!

      綜上所述

      ,孩子正在長身體的時候
      ,不應(yīng)該過早地去學(xué)習(xí)各種樂器!更何況人的精力是有限的

      縱觀古今中外

      ,古往今來,有哪一個音樂家
      、作曲家
      、藝術(shù)家是從上幼兒園開始練習(xí)的?強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)只會適得其反
      、事與愿違
      、事倍功半!

      筆者認(rèn)為應(yīng)該引導(dǎo)孩子去學(xué)會主動學(xué)習(xí)

      ,學(xué)會與人交往
      ,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,讓她們多參加各種各樣的活動
      ,體會其中的樂趣
      ,感受學(xué)習(xí)的快樂,激發(fā)她們學(xué)習(xí)的欲望
      ,在活動中讓孩子們主動選擇各種興趣愛好

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