，讓孩子逐步自信，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣
。只有發(fā)自內(nèi)心的動力才是永久的動力
。
四、配合老師
不多說
，和老師交流
，定好教育方法。
亡羊補(bǔ)牢
，為時不晚
，家長一定要把孩子的學(xué)習(xí)重視起來，站在孩子的角度想問題
，一步一步提高成績
。
很多孩子學(xué)習(xí)動力不足應(yīng)該
，怎么進(jìn)行學(xué)習(xí)動力打造呢
孩子缺乏內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力怎么辦？孩子有內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力
，是一個長期
、持續(xù)的教育過程才會有的結(jié)果。一下子就想有這種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力也不現(xiàn)實
。這個內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力要慢慢的培養(yǎng)呢
，要抓就要從一年級抓起，還不能松懈
。也就是由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)的過程
。變獨處學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，形成這樣的自覺性和內(nèi)在的動力
，不是一會兒半會兒就能造就的
，得一點一點培養(yǎng)形成。
首先得讓孩子有規(guī)律可循
。放學(xué)回來后先干什么后干什么
？晚飯到睡覺這段時間又是怎樣有規(guī)律安排的？形成規(guī)律
，孩子在遵守這個規(guī)律的過程中
，就能形成一種習(xí)慣，自然而然的在遵守這一規(guī)則過程中
，變成一種習(xí)慣變成一種自覺行動
。
其次是家長點滴教育的輸入，灌輸
。告訴孩子
，你今天所學(xué)的知識、本領(lǐng)都是你長大以后用到的
，不是為爸爸媽媽所學(xué)
，也不是為任何人所學(xué)，而是為自己將來所學(xué)
。掌握的知識多
，學(xué)到的本領(lǐng)大，會為社會所用也會被別人尊重
。
三 是多創(chuàng)造機(jī)會
，讓孩子體會所學(xué)知識在社會實踐中的運用，語文數(shù)學(xué)都可以的
。以期提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，建立孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力
。
本文標(biāo)簽：無動力兒童設(shè)備
相關(guān)文章
，智力沒問題
，但就是學(xué)習(xí)沒動力，怎么辦"> 無動力兒童設(shè)備:孩子小學(xué)五年級
，智力沒問題
，但就是學(xué)習(xí)沒動力，怎么辦
[2021-12-25]
，“道理我都懂
，就是懶”，如何讓孩子有動力"> 無動力兒童設(shè)備:初二孩子成績一般
，“道理我都懂
，就是懶”，如何讓孩子有動力
[2021-12-24]
相關(guān)產(chǎn)品
，智力沒問題
，但就是學(xué)習(xí)沒動力，怎么辦">
，智力沒問題
，但就是學(xué)習(xí)沒動力，怎么辦" />
無動力兒童設(shè)備:孩子小學(xué)五年級，智力沒問題，但就是學(xué)習(xí)沒動力，怎么辦
，“道理我都懂，就是懶”，如何讓孩子有動力">
，“道理我都懂，就是懶”，如何讓孩子有動力" />
無動力兒童設(shè)備:初二孩子成績一般
