幼兒園廢舊物品戶外體育器械圖片:(幼兒園體能大循環(huán)的意義)

幼兒園廢舊物品戶外體育器械圖片,

幼兒體育是幼兒和諧發(fā)展教育的一個(gè)有機(jī)組成部分，是幼兒健康教育的重要內(nèi)容之一幼兒園廢舊物品戶外體育器械圖片

。體能大循環(huán)活動(dòng)是戶外活動(dòng)不可缺少的一部分

。幼兒教師要通過(guò)巧妙利用與開(kāi)發(fā)園內(nèi)環(huán)境

，完善活動(dòng)素材

，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異投放活動(dòng)素材，在戶外體育大循環(huán)活動(dòng)中保障幼兒的安全幾個(gè)方面進(jìn)行大循環(huán)活動(dòng)的實(shí)踐和探索

，提升幼兒的身心健康。利用環(huán)境呈現(xiàn)辦園特色

，折射辦園理念，這是當(dāng)代幼兒園建設(shè)的一個(gè)主要特征

。從環(huán)境入手

，挖掘環(huán)境教育功能

，將創(chuàng)設(shè)體育環(huán)境與促進(jìn)幼兒發(fā)展相結(jié)合

，因地制宜合理規(guī)劃場(chǎng)地是有效開(kāi)展戶外體育大循環(huán)活動(dòng)的第一步，力求使每一寸空間都能恰好如其分的發(fā)揮作用.

幼兒園廢舊物品戶外體育器械圖片:(幼兒園體能大循環(huán)的意義)

將幼兒園內(nèi)場(chǎng)地的設(shè)施、體育玩具

、周邊環(huán)境和運(yùn)動(dòng)區(qū)域等條件有效結(jié)合來(lái)開(kāi)展游戲及器械運(yùn)動(dòng)的戶外大循環(huán)活動(dòng)幼兒園廢舊物品戶外體育器械圖片

，充分利用固定的籃球場(chǎng)地

，設(shè)計(jì)不同的路徑進(jìn)行活動(dòng)大循環(huán)

，利用跑道場(chǎng)地，結(jié)合輪胎

、梯子

、器材擺設(shè)不同難度的平衡橋進(jìn)行器械大循環(huán)活動(dòng)。

請(qǐng)問(wèn)幼兒園如何組織各年齡段幼兒冬季戶外體育活

??一幼兒園廢舊物品戶外體育器械圖片

、營(yíng)造和諧平等的心理氛圍

幼兒有自己的特點(diǎn)和需要幼兒園廢舊物品戶外體育器械圖片

，他們有自主性、獨(dú)立性

、有自己獨(dú)立的人格

，因此，我們必須樹(shù)立正確的指導(dǎo)思想

，充分認(rèn)識(shí)到幼兒在活動(dòng)中的主體地位

，給幼兒一個(gè)自主發(fā)展的空間

，除了在物質(zhì)環(huán)境上滿足幼兒的需要

，在精神上我們更應(yīng)該相信孩子

，了解孩子，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)

，使其充分感受到被同伴接納、喜歡的快樂(lè)

，建立自信心

。
??

在戶外體育活動(dòng)中

，我經(jīng)常和幼兒交流

，與他們建立平等的師生關(guān)系幼兒園廢舊物品戶外體育器械圖片

、朋友關(guān)系

，和他們說(shuō)話時(shí)能蹲下來(lái)，尊重他們

，慢慢地了解每個(gè)幼兒的興趣、愛(ài)好

，了解他們發(fā)展的需求

，并把教育目標(biāo)滲透在戶外體育活動(dòng)中

，引導(dǎo)他們產(chǎn)生自身的需要

，逐步形成內(nèi)部動(dòng)力定型，最終內(nèi)化為自覺(jué)行為

，為他們提供寬松和充滿愛(ài)與平等的環(huán)境。
??

二

、提供豐富多變的玩具材料

學(xué)習(xí)了新綱要新理念

，我們?cè)诮M織幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng)中

，給幼兒提供玩具

、材料時(shí)，注意用心找到幼兒興趣

、要求

、原有水平與教育目標(biāo)和內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整玩具、材料

，選擇能引起幼兒的多種動(dòng)作的玩具

，讓幼兒自主活動(dòng)，如選擇：球

、沙包

、圈、輪胎等

。
??球既可用手拍

，又可用腳踢

，還可用頭頂

；沙包可向遠(yuǎn)處投擲，既可練習(xí)投擲動(dòng)作

，又可練習(xí)拋接動(dòng)作，還能把沙包放在頭上頂著走或放在腳背上走

，鍛煉平衡能力

；圈

，既可玩套圈

、滾圈，又可將圈放在地上跳

，如：雙腳跳、花樣跳

、側(cè)跳等

，還能用圈玩“開(kāi)汽車”

、“開(kāi)火車”游戲；輪胎能滾

、能走

、還能跨。
??這些玩具都為幼兒的想象

、創(chuàng)造提供較充分的空間

，滿足幼兒不斷發(fā)展的需要。

三

、提供能主動(dòng)探索的良好機(jī)會(huì)

《新綱要》指出：應(yīng)該支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá)

，應(yīng)絕對(duì)尊重幼兒的意愿，不用自己的建議去左右他們的想法

。陳鶴琴教育思想中也指出：要以幼兒為主體

，將游戲的主動(dòng)權(quán)交給幼兒，游戲的主體是幼兒

，游戲的權(quán)利也在幼兒，我們要保證幼兒在游戲中有充分的自由度

。
??在戶外體育活動(dòng)中

，幼兒玩什么玩具，怎么玩

，和誰(shuí)一起玩，在哪兒玩

，一種玩具玩多長(zhǎng)時(shí)間

，我都讓幼兒自己選擇

，自己做主

，讓他們當(dāng)主人，使他們有盡可能多的選擇自由度

。

另外，游戲是幼兒體育活動(dòng)中重要的一部分

，它的情節(jié)有趣

，形式活潑多樣

，適合小班幼兒生理心理特點(diǎn)

，易于激發(fā)幼兒積極探索和參加體育活動(dòng)的興趣和愿望，對(duì)幼兒具有很強(qiáng)的吸引力

。
??正是通過(guò)各種游戲，或富有情節(jié)

，或營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍

，這些運(yùn)動(dòng)器具和材料才“活”了起來(lái)

，使孩子們從“模仿學(xué)習(xí)”走向“探索學(xué)習(xí)”

，從“被動(dòng)運(yùn)動(dòng)”走向“主動(dòng)運(yùn)動(dòng)”。例如在玩“運(yùn)西瓜”的游戲時(shí)

，就是讓小朋友帶著球爬過(guò)“草地”，越過(guò)“小河”，把“西瓜”送到“奶奶”家

。
??又如：“投籃”

， “月亮和地球”

，“趕小豬”等游戲運(yùn)用的就是一個(gè)簡(jiǎn)單的籃球

，有趣的游戲情景，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性

，讓幼兒化被動(dòng)為主動(dòng)，同時(shí)

，在探索的過(guò)程中

，孩子們一次次感受到成功的喜悅

，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也會(huì)不斷加深

，自信心也隨之增強(qiáng)。

四

、增強(qiáng)簡(jiǎn)明易行的活動(dòng)規(guī)則

小班幼兒正處于“他律”階段，對(duì)于一切規(guī)則

、約束

，都是外界給予的

，只有在日?div id="d48novz" class="flower left">

；顒?dòng)中不斷給予約束，進(jìn)行強(qiáng)化

，讓幼兒養(yǎng)成習(xí)慣，從而由“他律”轉(zhuǎn)為“自律”

。
??

幼兒在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍

，加上小班孩子自我保護(hù)意識(shí)差

，如不注意

，就會(huì)發(fā)生事故，因此在活動(dòng)過(guò)程中

，我常常根據(jù)游戲情節(jié)增添簡(jiǎn)易規(guī)則

，如“開(kāi)汽車”時(shí)

，我用“汽車不遵守交通規(guī)則，相撞后會(huì)很危險(xiǎn)

，進(jìn)醫(yī)院

。”加以約束

，孩子聽(tīng)了，就知道不能只顧自己玩得開(kāi)心

，應(yīng)防止相撞

，要看“紅綠燈”。
??游戲“一列火車長(zhǎng)又長(zhǎng)”

，我以“比比誰(shuí)是最能干的駕駛員”提醒幼兒：火車不能碰到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰

，孩子們都非常樂(lè)意接受這些有趣易行的規(guī)則

。

五

、給予孩子積極表現(xiàn)的及時(shí)評(píng)價(jià)

幼兒的自我評(píng)價(jià)主要依賴于成人的評(píng)價(jià)

，當(dāng)孩子表現(xiàn)好，有進(jìn)步時(shí)

，就應(yīng)該及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化他的行為

。
??面對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)

，我給幼兒的第一個(gè)評(píng)價(jià)就是微笑

。在活動(dòng)中

，我更多地承擔(dān)“觀察者”的角色，對(duì)幼兒每一個(gè)創(chuàng)意都表現(xiàn)出傾聽(tīng)

、微笑和接納的態(tài)度，欣賞他們

，注重他們自主能力

、創(chuàng)造力的發(fā)展

，鼓勵(lì)他們積極大膽

、自主地表現(xiàn)自己的創(chuàng)意

。《新綱要》指出

，要“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力

、經(jīng)驗(yàn)

、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異

，因人施教

，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。
??”因此

，應(yīng)從多方面觀察、評(píng)價(jià)和分析孩子的發(fā)展

，并以此為依據(jù)選擇和設(shè)計(jì)適宜的教育內(nèi)容和教育方法

。教師的肯定、贊賞

、鼓勵(lì)都會(huì)增強(qiáng)幼兒的積極情感和信心，另外

，我還主張并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自主評(píng)價(jià)

，使幼兒在評(píng)價(jià)自己和他人的過(guò)程中

，更好地認(rèn)識(shí)自己

，完善自己。
??

幼兒期是身體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期

，尤其是小班幼兒，由于身心發(fā)育尚未完善

，對(duì)各種自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力差

，對(duì)疾病的抵抗力較弱。所以

，鍛煉幼兒健康的體魄，為他們奠定良好的體質(zhì)基礎(chǔ)

，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時(shí)的健康成長(zhǎng)

，還會(huì)對(duì)他們一生的健康產(chǎn)生持續(xù)的影響

。
??因此

，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)不斷探索體育活動(dòng)的開(kāi)展與組織

，使我們的孩子更快、更好地發(fā)展，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)

！

。

中國(guó)很大，南方和北方冬天氣候不一樣

，孩子的活動(dòng)就不一樣。你的幼兒園在哪里

？什么年齡段的孩子

？你是幼兒園老師嗎？如果你是老師

，你問(wèn)的問(wèn)題性質(zhì)有點(diǎn)像一個(gè)家庭主婦問(wèn)別人：你知道怎樣才能把飯做熟嗎？你在幼師學(xué)校就應(yīng)該學(xué)到

。此外

，中國(guó)市場(chǎng)上保守估計(jì)也得有300本專業(yè)書(shū)能回答這個(gè)問(wèn)題

。能讀點(diǎn)書(shū)嗎

？

本文標(biāo)簽：幼兒園廢舊物品戶外體育器械圖片

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