，導(dǎo)入活動(dòng)：
1
、師：“大家看這是什么？”“你喜歡玩嗎
？”
2
、談?wù)摚骸按蠹艺f(shuō)說(shuō)我們?cè)鯓油婊莶艜?huì)更安全？”
3
、教師和幼兒談?wù)摶顒?dòng)情況
，確定怎樣的行為最安全。
二
、看看講講：
教師：“老師這里有一張照片
，是小朋友在玩滑梯時(shí)拍的，我們一起來(lái)看看這些小朋友是怎么玩滑梯的
，他們做的對(duì)不對(duì)
？”
幼兒觀察教師出示的掛圖。
師：“誰(shuí)玩滑梯是正確的
？”“誰(shuí)玩滑梯是不安全的
？”
“什么是輪流？大家一起來(lái)排隊(duì)試試看
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！?
2、教師和幼兒共同總結(jié)：
在大家一起玩滑梯的時(shí)候
，要學(xué)會(huì)輪流和等待
，小朋友之間謙讓，不你推我擠
。玩滑梯時(shí)不倒爬滑梯
。不做危險(xiǎn)的動(dòng)作等
。
三、師生閱讀：
教師：“剛才我們學(xué)了怎樣大家一起玩滑梯
，我們小朋友到了幼兒園有許多的玩具可以一起玩
，那我們?cè)趺礃哟蠹乙黄鹜嫱婢吣兀F(xiàn)在我們先來(lái)看看書(shū)上面的小朋友都是怎么玩的
？”
1
、師生共同閱讀《大家一起玩》。
2
、教師講解閱讀的方法
。
教師：“畫(huà)面上有誰(shuí)？在什么地方
？他們?cè)诟墒裁?div id="m50uktp" class="box-center"> ？?
3、教師小結(jié)：
幼兒園里的玩具真多呀
，小朋友要學(xué)會(huì)和大家做朋友
，不爭(zhēng)不搶大家開(kāi)開(kāi)心心一起玩。
活動(dòng)延伸：在平時(shí)的游戲活動(dòng)中
，讓幼兒學(xué)習(xí)與同伴分享玩具
，并懂得相互謙讓。
本文標(biāo)簽：兒童滑梯圖片
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，預(yù)防措施？(設(shè)備維修工作建議)
