幼兒園戶(hù)外玩具收納架:幼兒園返園有哪些注意事項(xiàng)呢

幼兒園戶(hù)外玩具收納架,

因?yàn)橐咔?div id="d48novz" class="flower left">

，小朋友宅在家里的時(shí)間太長(zhǎng)

，為了彌補(bǔ)疫情耽誤的時(shí)間

，前段時(shí)間幼兒園也效仿中小學(xué)紛紛上網(wǎng)課幼兒園戶(hù)外玩具收納架

、打卡

，雖然很多家長(zhǎng)都在按照老師的要求

，天天給孩子堅(jiān)持打卡，但是實(shí)際上有好多家長(zhǎng)并沒(méi)有讓孩子真正去做

，既然政府都通知可以開(kāi)學(xué)了

，那學(xué)校必定做了相關(guān)準(zhǔn)備了。

幼兒園戶(hù)外玩具收納架:幼兒園返園有哪些注意事項(xiàng)呢

但幼兒園小朋友返校幼兒園戶(hù)外玩具收納架

，安全還是要重視

，可以從以下幾個(gè)方面注意

一幼兒園戶(hù)外玩具收納架、幼兒園應(yīng)該注意

1.幼兒園的整體清潔消毒措施必須到位

，嚴(yán)格安裝衛(wèi)健委的要求進(jìn)行清潔和消毒

，教室要時(shí)常開(kāi)窗幼兒園戶(hù)外玩具收納架、通風(fēng)

，對(duì)班級(jí)物品

、兒童玩具及桌椅進(jìn)行清潔和消毒。

2.幼兒園應(yīng)對(duì)兒童餐前洗手消毒

，餐前幼兒園戶(hù)外玩具收納架

、餐后用具，環(huán)境進(jìn)行清潔消毒

。

3.幼兒午睡前后對(duì)幼兒午睡的周?chē)h(huán)境進(jìn)行清潔消毒

。

4.幼兒離園后將會(huì)對(duì)園區(qū)所有環(huán)境及幼兒玩教具進(jìn)行全方位的清潔消毒。

5.幼兒園應(yīng)做到每天入園人員做好登記

，測(cè)量體溫

，查看綠碼。

二

、家長(zhǎng)應(yīng)該注意

、給孩子準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)的早餐

現(xiàn)在因?yàn)槭翘厥鈺r(shí)期，孩子營(yíng)養(yǎng)很重要

，張文宏教授在出席一個(gè)防控新冠肺炎疫情的講座

，張教授在視頻中這樣說(shuō)：

“你家里的孩子不管長(zhǎng)得胖

，長(zhǎng)得瘦，喜歡不喜歡吃東西

，這段時(shí)間他的飲食結(jié)構(gòu)

，你要超級(jí)重視。絕不要給他吃垃圾食品

，一定要吃高營(yíng)養(yǎng)

、高蛋白的東西，每天早上準(zhǔn)備充足的牛奶

，充足的雞蛋

，吃了再去上學(xué)，早上不許吃粥

。”

“我跟你們講

，現(xiàn)在中國(guó)的孩子早上只能吃?xún)蓸訓(xùn)|西

，要么是雞蛋、牛奶

，還有高營(yíng)養(yǎng)的三明治這些都可以吃

，他不吃也不行，你說(shuō)非要吃

，不吃不上學(xué)

。”

2.要準(zhǔn)時(shí)接送孩子上下學(xué)

特殊時(shí)期孩子返校上課

，家長(zhǎng)接送孩子上學(xué)時(shí)

，應(yīng)該是不能進(jìn)入校園內(nèi)，采取分批次接送

，所以家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)接送孩子上下學(xué)

，減少不同年級(jí)間家長(zhǎng)的交叉接觸。

3.孩子安全佩戴口罩

幼兒園孩子年齡小

，自控力差

，戴口罩必定不舒服，孩子戴口罩感覺(jué)憋悶不舒服容易把口罩摘下來(lái)

，家長(zhǎng)一定要提醒孩子注意

。平時(shí)路接送孩子上下學(xué)途中，一定要佩戴口罩

。

4.盡量不要乘坐公共交通工具

接送孩子上下課盡量不要乘坐公共交通工具

，能開(kāi)車(chē)就開(kāi)車(chē)，避開(kāi)接觸陌生人群

，減少感染幾率

。

三、教職工需要注意

1.教職工應(yīng)全部核酸檢查正常才能入園，要求每位教職工每天自報(bào)健康狀況并留檔備查

。

2.教職工應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)相關(guān)防疫知識(shí)及實(shí)操演練

。

3.教職工上下班途中一定要佩戴口罩，教職工沒(méi)事盡量不出園

，保證家到幼兒園兩點(diǎn)一線

，減少接觸人群，減少不必要的會(huì)議

，或者視頻會(huì)議

，避免將教職工集中。

4.返園上課的教職工盡量不要乘坐公共交通工具

。離幼兒園比較遠(yuǎn)必須乘坐公共交通工具的教職工建議在幼兒園附近租房或者在園內(nèi)安排臨時(shí)住宿

。

四、教學(xué)安排

、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)

，要注意人員密度，一個(gè)班劃一塊地方

，不要混在一起

，減少班級(jí)與班級(jí)的交叉感染；

2.大型文娛活動(dòng)

，通風(fēng)條件一般的室內(nèi)體育場(chǎng)等能不開(kāi)放就不要開(kāi)放了

，音樂(lè)、舞蹈

、美術(shù)等公共教室能不用就暫時(shí)不要用

，真要用也要用一次一消毒，避免班與班之間的交叉感染

；

3.上

、下學(xué)實(shí)行分時(shí)段接送，不要同時(shí)集中到一起上下學(xué)

，避免人員聚集

，同時(shí)錯(cuò)開(kāi)上下班的高峰，避開(kāi)人流高峰

。

孩子的玩具怎么收納方便快捷美觀

有了孩子之后

，你家的收納空間夠用嗎？玩具收納一二三步走

玩具收納三原則：

、別買(mǎi)太多

太多了根本玩不過(guò)來(lái)

。

給自己設(shè)一條紅線，有多大地方就買(mǎi)多少玩具

。

說(shuō)什么收起來(lái)一半

，過(guò)幾個(gè)月再換一下

，過(guò)幾個(gè)月連你都忘了。

與其這樣

，還不如少買(mǎi)（說(shuō)這話你臉紅不

，臉紅不？——作者說(shuō)自己）

、容易取放

孩子自己能取下來(lái)

，也能放得回去。位置太高

、收到柜子里不好開(kāi)啟的話

，還得媽媽每天收拾，還得擔(dān)心孩子自己取夾著手

、摔著頭

，心很累的。

、放在一起

，用架子

占地小，立體又容易翻找

。

所有摞起來(lái)的玩具收納箱，不能像抽屜一樣拉出來(lái)的

，都是耍流氓

。

讓你和娃的目光灑滿(mǎn)玩具，隔三差五都需要獲得關(guān)注

，你好它們也好

。

一、確定收納位置

，量尺寸

你家的玩具是放在客廳

、陽(yáng)臺(tái)、臥室

、還是兒童房

？客廳和兒童房是比較推薦的位置，客廳的話大人可以增加與孩子共同游戲的時(shí)間

。孩子慢慢大了有了自己的兒童房

，整理收納她自己用品的任務(wù)，就交給她了

。

玩具在哪玩

，就放在哪附近，容易取放

，也不會(huì)滿(mǎn)屋子都是

，減少整理的工作量

，并且最好所有都放在一起。（告訴孩子就在那一個(gè)固定區(qū)域內(nèi)玩耍）

而且

，收納架

、兒童房不要太花里胡哨、看得眼暈

，家庭還是以夫妻雙方為主

，孩子為輔，不要把孩子的地位提得比大人還要高

。

量好這個(gè)空間的尺寸

，以便于選擇合適的收納架。

二

、玩具總量

扔扔扔

，只留下孩子喜歡、適合自己孩子年齡的

把它們放在一起

，看看

，看看，你花了多少錢(qián)買(mǎi)玩具

！

如果她總不玩哪幾樣玩具

，你就偷偷扔了吧，聽(tīng)我的

玩具買(mǎi)多了并不好

，孩子容易有選擇恐懼癥

，分散注意力。不是我嚇唬你

，這是真的

，我吃過(guò)這個(gè)虧，洋洋有一段時(shí)間在美術(shù)課上選擇畫(huà)筆顏色都很困難

，跟老師面談之后老師提醒我每次只給孩子讀一本書(shū)

，玩一種玩具。

其實(shí)雖然孩子室內(nèi)活動(dòng)時(shí)間很長(zhǎng)

，但不一定就是通過(guò)多買(mǎi)玩具來(lái)解決

。爸爸媽媽陪著孩子可以玩許多游戲，自創(chuàng)許多游戲

，或者開(kāi)發(fā)玩具的新玩法新花樣

，這樣其實(shí)更開(kāi)發(fā)智力。比如大人和小孩一人一句講故事

。

不要超前給孩子買(mǎi)東西：若你想讓孩子有感恩的心

，就該經(jīng)常讓他經(jīng)歷等待和渴望的過(guò)程。很多孩子剛學(xué)會(huì)走路

，大人已經(jīng)迫不及待地給他買(mǎi)好兒童自行車(chē)了

，孩子會(huì)認(rèn)為他得到這些都是理所當(dāng)然的

。孩子經(jīng)歷不到內(nèi)心長(zhǎng)久渴望被滿(mǎn)足的那份喜悅，因此很難被滿(mǎn)足

，跟他一起生活的人會(huì)很辛苦

。

另外，以圖書(shū)為例

，買(mǎi)早了孩子真的看不懂

，因?yàn)樗恼J(rèn)知能力沒(méi)達(dá)到那個(gè)水平。比如我買(mǎi)了地圖

、地球儀

，孩子也是到6歲左右才開(kāi)始感興趣，才開(kāi)始問(wèn)這是哪里那是什么

。

不過(guò)并不是說(shuō)一個(gè)年齡的玩具和書(shū)另一個(gè)年齡不能用

，相近年齡還是可以的。比如繪本《十四只老鼠》

，小時(shí)候可以父母跟孩子共讀

，大了就可以孩子自己讀了。連我這個(gè)成年人也很喜歡啊

，隔三差五還拿出來(lái)翻翻

，畫(huà)面太美了。

所以

，能不能開(kāi)發(fā)好一個(gè)玩具/一本繪本的全部功效

，把錢(qián)花在刀刃上，關(guān)鍵也把家里的空間維護(hù)好

，還是需要爸爸媽媽花一些心思來(lái)思考的，一味買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)是最不可取的

。

三

、分類(lèi)

分類(lèi)好之后，基本有固定的位置

，配合收納箱上的圖片或文字標(biāo)簽

，告訴孩子哪里拿的放回哪去，同類(lèi)別的放在一起

。

兒童房是集學(xué)習(xí)

、游戲、睡眠

、儲(chǔ)物于一體的房間

，所以整理難度不容小覷，更加需要合理的規(guī)劃

。

孩子（以小學(xué)生為例）的物品分為五大類(lèi)：

、衣服

、鞋、配飾

；

、文體用品，如課本文具

、圖書(shū)

、水彩筆、彩紙

、樂(lè)器

、跳繩、跳棋等

；

、玩具，如毛絨玩具

、積木

、車(chē)、橡皮泥等

；

、紀(jì)念品，成長(zhǎng)印記如出游門(mén)票

、孩子的畫(huà)及手工作品

；

5、零食

，我是把零食放在廚房而不是兒童房的

，我猜家長(zhǎng)也不希望零食放在孩子房間，不過(guò)零食確實(shí)是屬于孩子的物品

。

我是把文體用品和玩具分兩個(gè)位置放了

，為了營(yíng)造學(xué)習(xí)的氣氛，讓孩子心理上對(duì)這兩類(lèi)物品有個(gè)距離感

；

玩具又大致分為幾類(lèi)：

第一類(lèi)是操作玩具

，提高孩子的精細(xì)動(dòng)作操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉孩子耐性

，比如拼圖

、積木、拼插玩具

、折紙剪紙

、橡皮泥、超輕粘土、手工制作玩具

、沙灘類(lèi)

、串珠玩具。

第二類(lèi)是教育玩具

，啟發(fā)孩子對(duì)顏色

、數(shù)量、語(yǔ)言

、文字

、音樂(lè)等的理解，比畫(huà)筆

、識(shí)圖

、識(shí)字、音樂(lè)

、英語(yǔ)學(xué)習(xí)

、巧虎光盤(pán)以及幼兒電腦等等都屬于教育玩具?div id="m50uktp" class="box-center"> ？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)玩具也是這一類(lèi)

。

第三類(lèi)是益智玩具，培養(yǎng)孩子的邏輯思維

、空間感

、想象力，比如邏輯狗

、五子棋

、跳棋、闖關(guān)跳棋

、飛行棋

、七巧板、九連環(huán)

、ipad里的益智類(lèi)APP等等都屬智力開(kāi)發(fā)玩具

。

第四類(lèi)是社會(huì)認(rèn)知類(lèi)玩具，提高兒童對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和了解

，比如交通玩具、過(guò)家家用的毛絨玩具

。

第五類(lèi)是健身類(lèi)玩具

，提高孩子的身體素質(zhì)，比如帳篷

、吊床

、足球、跳繩

、自行車(chē)

、滑板車(chē)等

。

四、確定收納工具

推薦架子+開(kāi)口收納箱

，而且架子別太小

統(tǒng)一規(guī)格

，尺寸

你那些自制收納箱，真好看嗎

？

白色或透明的才是最好的

孩子的畫(huà)

，美術(shù)班推薦用這種A3大夾子來(lái)收納，也會(huì)選擇幾幅掛在家中墻上

；

毛絨玩具收納

圖書(shū)要豎著擺放

，跟大人的書(shū)一樣，也可以放在書(shū)架上

，孩子自己方便取放就可以了

五

、幫助孩子養(yǎng)成自理好習(xí)慣

每次玩一個(gè)，放回再拿另一個(gè)

，就不會(huì)鋪得滿(mǎn)床滿(mǎn)地都是了

每次看一本書(shū)

，告訴孩子看完一本放回原處，時(shí)間長(zhǎng)了養(yǎng)成習(xí)慣就好了

孩子的衣服放在一起

，讓她自己選擇第二天穿的衣服

，睡覺(jué)前放在床頭

自己整理書(shū)包、書(shū)桌

吃飯前

、睡覺(jué)前提前10分鐘通知孩子

，讓她自行整理玩具

我的方法是告訴她，落在外面不收拾的東西

，我會(huì)認(rèn)為她不要了

，我就丟掉，而且我真的丟了幾次

，后來(lái)她就很注意了

，不要的東西她會(huì)自己丟到垃圾桶

不定期跟孩子坐在一起，把所有玩具攤出來(lái)

，告訴她地方不夠了

，讓她自己選擇丟棄一部分（隨著孩子年齡增長(zhǎng)，一定有一些玩具已經(jīng)不適合她玩了

，如果一直留著

，收納空間肯定不夠用）。孩子也不傻

，她最心愛(ài)的玩具是不會(huì)同意丟的

。

淘汰下來(lái)的衣服、書(shū)籍、玩具

，可以捐贈(zèng)給貧困地區(qū)

，或者給親友，告訴孩子可以讓它們發(fā)揮其他作用

————END————

圖文來(lái)源：知乎

作者:親子整理術(shù)

如侵權(quán)

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