幼兒園戶外課程的探討:如何有效指導幼兒戶外自主游戲

幼兒園戶外課程的探討,

看到題主的問題

，我首先考慮的是提問者的角色幼兒園戶外課程的探討：是幼兒園老師

？還是孩子家長呢？

角色不同

，戶外游戲指導的方法就有區(qū)別幼兒園戶外課程的探討

。我就從兩種角色或身份來回答你的問題

。

一、幼兒園教師有效指導孩子戶外游戲的方法幼兒園戶外課程的探討

。

游戲是幼兒的主導活動

，也是孩子們最喜歡的活動幼兒園戶外課程的探討。戶外活動是孩子游戲活動的形式之一

，又分為集體活動和自由活動兩種

。

集體活動多數是老師組織的體育游戲幼兒園戶外課程的探討，如《老鷹捉小雞》

，《蜈蚣競走》等

。

自由活動主要是指幼兒在老師的監(jiān)護下自主選擇玩大型玩具，如：滑梯

、轉椅

、攀登架、跳跳床等

，也可以玩沙包

、飛碟

、羊角球

、跳繩等。

幼兒園戶外活動時

，老師有效的指導方法是：

、介紹玩法和游戲規(guī)則。不管是集體活動還是自由活動

，都有一定的玩法和規(guī)則

，開始活動前，老師一定要給孩子講明白這種游戲怎樣玩

？有什么規(guī)則必須遵守等

。

2、強調注意事項

。這一點很重要

，任何戶外活動前，老師首先強調的是注意安全

；其次是遵守游戲規(guī)則

；再就是遵守紀律。

、組織幼兒開始游戲活動

。教師參與到活動中，可以是共同游戲

，也可以是幫助指導

。

、活動結束時，就本次活動小結

、講評

，對孩子的表現及時給予鼓勵。

二

、家長有效指導孩子戶外活動的方法

。

家庭戶外活動是孩子最開心的活動，能和爸爸媽媽一起到戶外

，到大自然中去玩

，是孩子們非常渴望的

。家長應該多抽時間陪孩子進行戶外活動

。具體指導方法：

1、選擇適合的活動內容

。一定要征得孩子的意見

，調動孩子的積極性。

、給孩子的穿著一定要寬松舒適

。

3、選擇適合孩子的活動器械

。

、和孩子一起活動，或者給孩子找到幾個游戲伙伴

。

、對孩子在活動中的表現及時鼓勵，讓孩子有成就感

。

總之

，多和孩子進行戶外活動，有利于孩子的身心健康發(fā)展

，是值得大力推廣的

。

探討一下什么樣的幼兒園是好的幼兒園呢

這個是要自己親自去參觀一下看看好點的

你可以去你那比較近得幼兒園

??好的幼兒園首先應該是一個正式登記注冊的規(guī)范的幼兒園。所謂規(guī)范,既包括其設施設備

、空間環(huán)境

、管理、人員配置

、師資條件等,也包括其一日生活的內容

、課程設置、老師跟孩子的關系等

。比如,原國家教育委員會早在1989年頒布的《幼兒園管理條例》中就規(guī)定:“幼兒園園長

、教師應當具有幼兒師范學校(包括職業(yè)學校幼兒教育專業(yè))畢業(yè)程度,或者經教育行政部門考核合格

。
??”1996年頒布的《幼兒園工作規(guī)程》也對幼兒入園和編班,幼兒園的衛(wèi)生保健,幼兒園的教育,幼兒園的園舍、設備,幼兒園的工作人員,幼兒園的經費,幼兒園

、家庭和社區(qū)的關系,幼兒園的管理等做出了明確的規(guī)定

。2001年教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》針對幼兒園教育教學的原則、內容與要求

、組織與實施

、教育評價等也做出了明確指示。
??所以,一個規(guī)范的幼兒園,是指能夠遵循這些基本的條例

、規(guī)程和綱要,使其符合幼兒教育基本規(guī)律的幼兒園

。其次,好的幼兒園最關鍵的是幼兒園的管理理念和教育理念及其實施途徑非常科學

。教孩子知識的多少不是我們評判幼兒園好壞的標準,有時候教的越多反而越背離孩子的天性,有害無益

。
?? 當然,收費的高低也不是評判幼兒園好壞的標準。相對來講,公辦幼兒園收費低于民辦幼兒園,這并不是說,公辦幼兒園不如民辦幼兒園保教質量高,而是因為它們收費標準的核算不一樣

。公辦幼兒園的設施設備是政府投入,教職工的薪酬也太都由政府負責,所以其開辦成本低,收費也就低,而且教育行政部門和物價部門對公辦幼兒園的收費管理相當嚴格,絕對不允許其私自漲價

。
??而民辦幼兒園的收費標準主要由幼兒園自己根據投入的成本核算,報物價部門核準備案即可。由于民辦幼兒園自己投入并承擔所有的物力

、財力和人力,成本高,所以收費就相對較高

。但就民辦幼兒園而言,收費太低的民辦幼兒園確實很難提供高質量的幼兒教育,因為收費低必然要降低投入的成本,降低教職員工的工資,如此一來,這類民辦幼兒園就很難留住好教師,也就很難保證較好的保教質量。
??當然,這并不是說,收費越高的民辦幼兒園保教質量越高,現在很多幼兒園盲目攀比豪華設施設備,而忽視了教職員工的培養(yǎng)培訓,結果是本末倒置

。所以,家長在為孩子選擇幼兒園的時候也不要被幼兒園的硬件設施誤導,而是要更關注教師素質禾口保教工作的具體管理

。至于教育行政部門對幼兒園實施的考核評級,它應該是一個值得信賴的依據

。
??教育行政部門有一整套評估幼兒園的標準體系,促使幼兒園走向規(guī)范化

。不過,評估結果是否科學、可信和評估人員的專業(yè)性和對待工作的嚴肅性有關系

。家長與家長之間的口口相傳,通常大家覺得最值得信賴

。我們的觀點是:其他家長對幼兒園的評價僅供參考。因為不同的家長,其文化素質不一樣

、教育觀念不一樣

、看待問題的視角不一樣,他們看到的一般是自己孩子所在的班級情況和教師的某些個別時刻,這樣就很客易以偏概全。
??所以,要真正了解一個幼兒園,父母必須要學會自己鑒別,去實地考察

、感受之后再做決定

。

本文標簽：幼兒園戶外課程的探討

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